[单选题] 《萝卜回来了》采用的写作手法是

1、[单选题]认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类( )与（ )之间的相互作用。?

• A、逻辑思维运动行为
• B、遗传结构环境输入
• C、选择性模仿有意训练?
• D、生理机构自我强化

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2、[单选题]认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（）的发展为基础。?

• A、环境?
• B、生理?
• C、认知?
• D、能力

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3、[单选题]在贺宜创作的幼儿文学作品中，数量最多的是( )

• A、童话
• B、小说
• C、 散文

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4、[单选题])是一个完善的语言教育活动设计的核心。

• A、活动目标的确定
• B、活动过程的展开?
• C、活动结构的研究?
• D、活动内容的选择

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5、[单选题]学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。?

• A、语言学习的规律
• B、语言的文化功能?
• C、学前儿童语言发展的规律
• D、幼儿园教育的要求

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