2023年4月自考00467课程与教学论历年真题及答案

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2023年4月自考00467课程与教学论历年真题及答案

1、泰勒原理的实践基础是（ ）

A.“八年研究”

B.“进步主义教育运动”

C.“科学主义运动”

D.“社会效率运动”

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2、提出“教育即生长”的教育家是（ ）

A.泰罗

B.杜威

C.博比特

D.泰勒

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3、提出“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到人的手里，就全变坏了”的教育著作是（ ）

A.《理想国》

B.《爱弥儿》

C.《儿童与课程》

D.《教学的艺术》

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4、赫尔巴特曾指出:“我想不到有任何“无教学的教育',正如在相反方面,我不承认有任何“无教育的教学'。”他所表达的理念是（ ）

A.教学的艺术性

B.教学的矛盾性

C.教育性教学

D.教学即教育

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5、杜威认为,只有在经验的基础上才能真正使儿童与学科统一起来。基于此,他提出的课程理论是（ ）

A.经验课程理论

B.学科课程理论

C.探究课程理论

D.实践课程理论

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6、泰勒认为课程开发的出发点是（ ）

A.组织教育经验

B.选择教育经验

C.确定教育目标

D.评价教育计划

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7、泰勒原理中提出要对教育目标进行两次甄选,即心理学的甄选和（ ）

A.教育学的甄选

B.哲学的甄选

C.目标学的甄选

D.行为学的甄选

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8、奥苏伯尔的教学设计模式属于（ ）

A.社会发展取向模式

B.人格发展取向模式

C.认知发展取向模式

D.行为控制取向模式

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9、学校教育中，学生学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念规范和态度。这样的学习经验可以被认为是（ ）

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.经验课程

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10、下列关于隐性课程说法错误的是（ ）

A.隐性课程的内容应该是非学术性的

B.隐性课程的影响具有持久性

C.隐性课程的影响具有弥散性

D.隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的

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11、最先为班级授课组织提供理论依据的教育家是（ ）

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

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12、以下不属于班级授课组织基本特征的是（ ）

A.学生被分配于各自固定的班级

B.教学在规定的课时内进行

C.教学--般分学科进行

D.注重教学内容的差异性开发

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13、在本质上支配课程实施的创生取向的是（ ）

A.解放理性

B.技术理性

C.过程理性

D.实践理性

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14、在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行评价。这种评价是（ ）

A.过程性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

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15、儿童在熟悉了“萝卜”“菠菜”“西红柿”等概念以后,再来学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于（ ）

A.有效学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

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16、【简答题】简述课程定义的三种主要观点。

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17、【简答题】简述范例教学中“范例”的基本特征。

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18、【简答题】简述必修课程与选修课程之间的关系。

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19、【简答题】简述课程与教学评价的基本取向。

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