[主观题] 【论述题】分析学科课程与活动课程各自的特点。

1、[单选题]教育研究揭示，在复杂的教育活动过程中，同一教育体系中，不同层次上“教育目的”的主体，他们所秉持的“教育目的”是。

• A、对立的；
• B、基本价值一致情况下，具有差异；
• C、一致的；
• D、基本价值不同情况下，具有相同

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2、[判断题]有人认为高考失败不能简单作为个人聪明与否的标准，人生成功与否的标尺。用“完整的人”的观点看待学生，在终身教育理念下看待学生，高考的成败，只是学生接受的某一次、某一方面的检验，如此而已。

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3、[判断题]我国当前的课程改革，对我国原有的中小学课程目的、内容和结构都进行了系统的改造，使我国中小学课程面貌发生了巨大变化。

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4、[判断题]中小学德育的方法，一般包括“说服”、“示范”、“讨论”和“角色扮演”。

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5、[主观题]【论述题】试述现代教学论视野中“教学过程中的师生关系”。

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