[主观题] 【论述题】分析接受学习与发现学习，机械学习与有意义学习的关系，由此论述当前课堂教学改革。

1、[单选题]教师在教学过程中，对自己事先精心设计好的“教案”，应该，否则教案就成为教学过程的枷锁和镣铐。

• A、忠实地执行；
• B、根据具体教学实际进行必要调整；
• C、完全不必在乎设计的教案；
• D、完全根据学生的兴趣和需要调整

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2、[判断题]有人认为高考失败不能简单作为个人聪明与否的标准，人生成功与否的标尺。用“完整的人”的观点看待学生，在终身教育理念下看待学生，高考的成败，只是学生接受的某一次、某一方面的检验，如此而已。

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3、[判断题]学习化社会的提出，标志着终身教育的理念和理论发展到了一个崭新的阶段。

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4、[判断题]终身教育的发展，对基础教育的中小学教育并没有什么实质性影响。

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5、[主观题]【论述题】分析学科课程与活动课程各自的特点。

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