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1、[单选题]学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素以及( )因素。
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2、[单选题]某社区地处城乡结合部，有大量外来人口租住在社区内。一段时期以来，社区内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为社区居民反映强烈的问题，有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住，社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此，社会工作者小何深入到社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是( )。
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A.促进社区居民团结互助。加强社区治安防范
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B.通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦
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C.通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为
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D.借助制定规章制度，维护社区秩序
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3、[单选题]老张今年50岁，一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病，几年前从单位病退。近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费。为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是( )。
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A.最低生活保障和医疗救助
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B.失业救助和医疗救助
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C.教育救助和医疗救助
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D.失业救助和最低生活保障
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4、[单选题]小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话： 小明妈妈："我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好!"
小秦："听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同?"
在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是( )。
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5、[单选题]社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是( )。
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6、[单选题]社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作( )。
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7、[单选题]社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在这受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是( )。
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A.建立家庭内支持系统
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B.增强社会支持网络
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C.学习自我保护方法
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D.加强自我认知辅导
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8、[单选题]某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后，妇女们用上了清洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目( )。
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9、[单选题]某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用( )。
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A.收养家庭
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B.原生家庭
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C.类家庭
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D.重组家庭
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10、[单选题]在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。这就是我们常说的"男主外、女主内"、"男主女从"。这种分工模式是( )。
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A.两性生理基础上的分工
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B.符合两性特点的分工
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C.两性各取所长的分工
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D.社会建构的两性分工
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11、[单选题]（ ）是社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象。
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A.要改变的人际关系
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B.要改变的问题
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C.要改变的人和系统
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D.要改变的社会环境
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12、[单选题]王悦成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对王悦的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是( )。
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A.建议王悦到相关心理机构进行治疗
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B.协助王悦缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持
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C.安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧
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D.与学校联系，增加王悦自我展示的机会，并且鼓励王悦与同学交往的行为
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13、[单选题]运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。以上这句话是针对社区治安的( )内容而言的。
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A.法制教育
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B.人民调解
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C.社区矫正
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D.维持秩序
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14、[多选题]根据埃里克森的观点，下列人生各阶段"认同危机"正确的有：（ ）。
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A.婴儿期的信任与不信任
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B.学龄前的自主与怀疑
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C.学龄期的主动与内疚
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D.青春期的认同与角色混乱
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E.中年期的代际关怀与自我沉浸
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15、[多选题]社会工作者在做社区社会工作时需要引起注意的有：（ ）。
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A.要以社区的整体利益为重
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B.要时刻注意提高社区居民的能力
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C.要积极影响决策
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D.要认清自己的角色
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E.要掌握一些特定技巧
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