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1、[判断题]体育教学论的研究对象是体育教学活动。
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2、[判断题]育教学研究是运用科学研究和教学研究的方法与手段，揭示体育教学现象背后的本质并探索体育教学规律所进行的探究工作
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3、[判断题]选择体育教学内容的原则目标统一性、科学性、可行性、趣味性、社会性
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4、[判断题]学习过程性评价指在体育教学活动过程中，为了及时了解情况，明确活动运行中存在的问题，及时修改和调整活动计划，以期获得更加理想的教学效果所进行的即时性评价
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5、[判断题]体育教学目标的横向结构认知目标、情感目标、技能目标、体能目标。
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6、[判断题]学习过程性评价的特点直接、具体、及时、针对性强
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7、[判断题]体育教学环境教学包括自然环境、教学物资环境、教学人文环境、教学制度环境
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8、[判断题]演示法是教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法
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9、[判断题]毛泽东在青年时期撰写了体育之研究深刻地揭示了体育教学的本质
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10、[判断题]身体-动觉智力指运用四肢和躯干的能力，表现为个体能较好地控制自己的身体并使之做出恰当的身体反应以及是否善于利用身体语言表达自己的情感和思想
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11、[判断题]全年体育教学的总时数=周学时数×全年教学总周数。
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12、[判断题]体育教学设计是根据教学目的和教学条件，对某个过程（如超学段、学段、水平、学年、学期、单元和学时）的教学所进行的各方面的最优化研究工作和计划工作
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13、[判断题]体育教学研究是为完善体育教学理论和提高体育教学的质量，以体育教学实践问题为主要研究对象
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14、[判断题]体育教学模式概念组成的三要素有教学指导思想、教学过程结构、相应的教法体系
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15、[判断题]“礼、乐、射、御、书、数”的“孔子六艺”，其中的“乐”、“射”、“御”中含有体育教学的成分
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