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安徽专升本传播学模拟试题9

试卷简介
该试卷共包含32道试题,试题类型如下:
题型:
单选题 多选题 名词解释
试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]拉斯韦尔的五W模式属于 < >
    • A.线性传播模式 

    • B.控制论传播模式 

    • C.系统论传播模式 

    • D.受众中心模式

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  • 2、[单选题]下列对议程设置理论的解说不正确的是 < >
    • A.麦库姆斯和肖在查普尔希尔调查之后正式提出的

    • B.该理论认为,媒介设置了受众议程

    • C.该理论认为,受众设置了媒介议程

    • D.李普曼的“两个世界”理论对议程设置的研究影响很大

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  • 3、[单选题]下列哪种方法不是量化/实证研究方法 < >
    • A.实地调查法 

    • B.内容分析法 

    • C.控制实验法 

    • D.哲学思辨

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  • 4、[单选题]关于人类传播的演进规律不正确的是 < >
    • A.传播媒介的发展贯穿人类历史的始终

    • B.传播媒介的发展呈现加速度趋势

    • C.传播媒介的发展是叠加式的,新老媒介互相竞争又互相促进

    • D.传播媒介的发展是替代式的,新媒介使一切传统媒介必然消亡

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  • 5、[单选题]“议程设置功能”理论对传播效果的探讨,着眼点是(  )
    • A.认知层面

    • B.态度层面

    • C.行动层面

    • D.舆论层面

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  • 6、[单选题]被公认为“传播学之父”的美国学者是< >
    • A.拉斯韦尔 

    • B.拉扎斯菲尔德 

    • C.施拉姆 

    • D.罗杰斯

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  • 7、[单选题]《舆论》是传播学的学术渊源之一,这本著作的作者是(  )
    • A.申农

    • B.库里

    • C.李普曼

    • D.卢因

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  • 8、[单选题]霍夫兰认为,正反两面说的宣传方式对 < >较为有效
    • A.教育程度低的人 

    • B.教育程度高的人 

    • C.男性白人 

    • D.家庭主妇

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  • 9、[单选题]有些学者认为,传播媒介的“培养效果”主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”。这些学者是(  )
    • A.蒂奇诺等

    • B.格伯纳等

    • C.艾蒂玛等

    • D.克莱因等

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  • 10、[单选题]在国际范围内,传播学研究大体上可分为两大学派:传统学派与( )
    • A.经验学派

    • B.行政学派

    • C.批判学派

    • D.法兰克福学派

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  • 11、[单选题]“大多数时间里,报界在告诉人们该怎样想时可能并不成功;但它在告诉它的读者该想些什么时,却是惊人的成功。”伯纳德·科恩的这段话与 < >一脉相承。
    • A.枪弹论 

    • B.两级传播论 

    • C.创新与扩散论 

    • D.议程设置论

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  • 12、[单选题]按照戈尔丁的观点,知识的传播属于(  )
    • A.短期的预期效果

    • B.长期的预期效果

    • C.短期的非预期效果

    • D.长期的非预期效果

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  • 13、[单选题]拉扎斯菲尔德等人指出,两级传播流动过程中,< >扮演着重要角色。
    • A.舆论领袖 

    • B.把关人 

    • C.受众 

    • D.追随者

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  • 14、[单选题]既能进行大众传播,又是人际传播重要工具的媒介是 < >
    • A.报刊 

    • B.广播 

    • C.电视 

    • D.互联网

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  • 15、[单选题]《人民的选择》、《个人影响》和《创新与普及》组成了一首“三步曲”,这首“三步曲”主要涉及(  )
    • A.说明性传播研究

    • B.传播流程研究

    • C.使用与满足研究

    • D.有限效果研究

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试题答案

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