A.r1 和 r2 代表的意义相同
B.r2 代表的相关程度高于 r1
C.r1 和 r2 代表的相关程度相同
D.r1 和 r2 的散点图相同
A.诊断性评估
B.形成性评估
C.安置性评估
D.终结性评估
A.感觉和知觉
B.记忆
C.想象
D.思维
A.平均误差法
B.最小变化法
C.恒定刺激法
D.信号检测法
A.总体中的个体被抽取的概率相同
B.所有被试在一个层内抽取
C.层间异质, 层内同质
D.层间变异小于层内变异
A.2
B.3
C.4
D.5
A.智商分数
B.反应时
C.年级
D.数学成绩
A.缺乏完成测验的必要技能或不愿意被评价
B.希望自己在测验使用者眼里显得很不错
C.希望自己看起来有精神疾病或者缺乏能力
D.倾向于同意题目中描述的任何观点或行为
A.最高作为测验
B.典型行为测验
C.非文字测验
D.投射测验
A.陈述性知识对陈述性知识的迁移
B.陈述性知识对程序性知识的迁移
C.程序性知识对陈述性知识的迁移
D.程序性知识对程序性知识的迁移
A.具体运算阶段
B.前运算阶段
C.后运算阶段
D.形式运算阶段
A.对称分布
B.随着 n 的大小而变化的一簇曲线
C.自由度较小时, t 分布是均匀分布
D.自由度越大, t 分布越接近标准正态分布
A.稳定性、 客观性、 可辨别性
B.恒定性、 数量化、 整体性
C.情景性、 整体性、 可辨别性
D.客观性、 数量化、 组织性
A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的发现学习
D.机械的接受学习
A.测验题目
B.信度证据
C.效度证据
D.测试对象
购物车
客服
公众号
扫码关注
顶部