A.斯宾塞的《教育论》
B.洛克的《教育漫话》
C.马卡连柯的《教育诗篇》
D.夸美纽斯的《大教学论》
A.因势利导
B.争取教育优势
C.集体教育
D.坚持正确的方向
A.1862
B.1901
C.1912
D.1942
A.免费性
B.普及性
C.强制性
D.保证性
A.夸美纽斯
B.杜威
C.凯洛夫
D.赫尔巴特
A.演示法
B.实验法
C.实习作业法
A.阶级性特点
B.学校教育脱离生产劳动的特点
C.等级性特点
D.崇尚书本,呆读死记的特点
A.一种具体教学方法
B.教学指导思想
C.一种教学组织形式
D.一种教育组织形式
A.教师的教授过程和学生学习的过程
B.学生的认识过程
C.教师指导下学生主体的认识和发展过程
A.显性课程
B.活动课程
C.广域课程
D.隐性课程
A.六百年
B.二百年
C.三百年
D.五百年
A.原始社会
B.奴隶社会
C.欧洲资本主义上升时期
A.使学生做好上课前的准备
B.了解学生的出勤情况
C.集中学生的注意力
D.表现教师的权威
A.教师
B.学生
C.学校
D.社会
A.初中教育
B.小学教育
C.初等教育
D.中等教育
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