A.行为主义的学习理论
B.人本主义的学习理论
C.社会观察的学习理论
D. 认知心理派的学习理论
A.华生
B.弗洛伊德
C.冯特
D.巴甫洛夫
A.桑代克
B.斯金钠
C.华生
D. 巴甫洛夫
A.情感过程
B.认识过程
C.意志过程
D.个性
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D. 动作技能
A.人的行为及影响因素
B.区别于动物的动机、 欲望、 生命意义、 情感等复杂体验
C.影响及决定人行为的潜意识
D.人的感知、 记忆、 思维等信息加工过程及影响因素
A.让儿童看完电视以后应即督促地完成作业
B.限定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D. 只有按时完成家庭作业后才能看电视
A.神经心理学
B.人本心理学
C.认知心理学
D.社会心理学
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D. 规则或原理学
A.心理过程和意志过程
B.人格和认识过程
C.心理过程和情绪、 情感过程
D.心理过程和个性心理
A.区别于动物的动机、 欲望、 生命意义、 情感等复杂体验
B.影响及决定人的行为的潜意识
C.人的行为及影响因素
D.人的感知、 记忆、 思维等信息加工过程及影响因素
A.奥苏伯尔
B.布鲁钠
C.加涅
D. 桑代克
A.真动知觉
B.动景运动
C.诱导运动
D.自主运动
A.完型---顿悟论
B.认知---结构学习论
C.信息加工学习理论
D. 建构主义学习理论
A.知觉选择性
B.知觉整体性
C.知觉恒常性
D.知觉理解性
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