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1、[单选题]下列属于5～6岁幼儿特征的是（ ）
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A.认识依靠行动
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B.开始掌握认知方法
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C.开始接受任务
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D.最初步生活自理
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2、[单选题]下列活动属于“言语过程”的是（ ）
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3、[单选题]用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是（ ）。
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A.行为主义理论
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B.认知理论
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C.人本主义理论
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D.精神分析理论
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4、[单选题]可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（ ）。
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5、[单选题]下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（ ）
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6、[单选题]最近发展区存在于儿童心理发展的（ ）。
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7、[判断题]儿童很早就有具有很强的再认能力，但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。（ ）
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8、[判断题]当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。（ ）
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9、[判断题]儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。（ ）
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10、[判断题]儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异，通常女孩比男孩好，东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。（ ）
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11、[判断题]幼儿在参观动物园后，要孩子马上说出看见什么，他们往往说不出多少，第二天却能说出来很多，这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。（ ）
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12、[判断题]在怀孕后的头五个月，母亲生病对胎儿影响最大。（ ）
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13、[判断题]处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。（ ）
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14、[判断题]母亲对胎儿的影响主要指年龄太大或太小。（ ）
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15、[判断题]在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。（ ）
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