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全科基础班-环境资源综合操作技能
导学
1、导学
免费技能一 实验室安全知识
1、实验室安全知识(1)
免费2、实验室安全知识(2)
登录技能二 实验操作基础
1、实验操作基础(1)
登录2、实验操作基础(2)
3、实验操作基础(3)
4、实验操作基础(4)
5、实验操作基础(5)
6、实验操作基础(6)
技能三 测定结果计算与误差分析
1、测定结果计算与误差分析(1)
2、测定结果计算与误差分析(2)
3、测定结果计算与误差分析(3)
4、测定结果计算与误差分析(4)
技能四 滴定分析法的使用及废水 CODcr的测定
1、技滴定分析法的使用及废水 CODcr的测定(1)
2、技滴定分析法的使用及废水 CODcr的测定(2)
3、技滴定分析法的使用及废水 CODcr的测定(3)
4、技滴定分析法的使用及废水 CODcr的测定(4)
5、技滴定分析法的使用及废水 CODcr的测定(5)
6、技滴定分析法的使用及废水 CODcr的测定(6)
7、技滴定分析法的使用及废水 CODcr的测定(7)
8、技滴定分析法的使用及废水 CODcr的测定(8)
技能五 紫外可见分光光度计的使用及废水氨氮的测定
1、紫外可见分光光度计的使用及废水氨氮的测定(1)
2、紫外可见分光光度计的使用及废水氨氮的测定(2)
3、紫外可见分光光度计的使用及废水氨氮的测定(3)
4、紫外可见分光光度计的使用及废水氨氮的测定(4)
5、紫外可见分光光度计的使用及废水氨氮的测定(5)
技能六 原子吸收分光光度计 (AAS)的使用及废水中重金属Cu的测定
1、原子吸收分光光度计 (AAS)的使用及废水中重金属Cu的测定(1)
2、原子吸收分光光度计 (AAS)的使用及废水中重金属Cu的测定(2)
3、原子吸收分光光度计 (AAS)的使用及废水中重金属Cu的测定(3)
4、原子吸收分光光度计 (AAS)的使用及废水中重金属Cu的测定(4)
5、原子吸收分光光度计 (AAS)的使用及废水中重金属Cu的测定(5)
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- 课程概述
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网课班型
全科基础班:包含单个专业方向的几门课程:精讲+串讲+公开课
适用省份
江苏
教材信息
《根据考试大纲编写课件(参考教材简明无机及分析化学/有机化学简明教程/环境保护概论)》主编:王香兰 赵秀琴 董元彦/齐欣/吴长航版次:2015/2001/2017出版社:科学出版社/天津大学出版社/治金工业出版社《高等数学》主编:同济大学数学系版次:2014年7月第7版出版社:高等教育出版社课程包含(课时章节为“0”时,为直播课暂未开始,购买后可观看直播)
专转本环境资源综合基础理论:
课程精讲班:课程时长(2508分钟),课程章节(73节)
专转本环境资源综合操作技能 :
课程精讲班:课程时长(950分钟),课程章节(31节)
专转本高等数学:
公开课:课程时长(0分钟),课程章节(0节)
冲刺串讲班:课程时长(0分钟),课程章节(0节)
课程精讲班:课程时长(1561分钟),课程章节(39节)
老师介绍
专转本环境资源综合基础理论:
董汉武教学经验:工学博士,讲师,硕士生导师,曾获得国家自然科学基金青年基金,参与国基联合基金等重点项目,曾获得广东省技术发明奖二等奖,校级教学成果奖二等奖,院教学观摩赛一等奖,院教学效果优秀奖三等奖,校青年骨干教师,校级千百十项目等奖励。学历职称:工学博士-副教授李梦教学经验:环境工程专业硕士研究生,专业牢固,理论扎实。从事环保教育数年,具备丰富的教学实践经验,对相关自考专升本类研究工作有丰富的经验,能把握考试的重点难点,科学灵活安排教学,重点知识点进行专项练习,强化难点问题,教学语言生活化,生动形象好理解,深受广大学员喜爱学历职称:硕士-讲师专转本环境资源综合操作技能 :
待定教学经验:学历职称:-讲师专转本高等数学:
刘尚研教学经验:多年考研数学、专升本数学辅导经验,上海、江苏、浙江、山东等多地辅导机构考研数学讲师,讲课经验丰富。授课风趣幽默、思路清晰,考点把握精准、重点突出,擅长多种题型解法,能够让学生快速准确答题,对数学重难点证明题、物理应用颇有研究,实战经验丰富。学历职称:工学硕士-优秀讲师王宽福教学经验:王宽福,东莞市某高校在职讲师,2004年参加工作至今,深耕于教学一线,授课内容思路清晰、内容详实、深入浅出,教学效果良好,曾数次获得所在高校的校级讲课比赛一等奖、二等奖,得到了学生和同行的认可。主要讲授课程:高等数学、经济数学、线性代数、概率论与数理统计。对自考类数学课程的考试大纲理解准确,能针对自考考试内容做出重点和难点的专题分析,研究往年真题,为考生提供有价值的复习和备考意见。学历职称:本科-讲师