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山西统招专升本新闻学概论考试复习重点:互联网与新媒体的兴起
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时间:2022-11-09 10:38:50 来源:山西专升本 编辑:cll
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山西统招专升本新闻学概论考试复习重点:互联网与新媒体的兴起
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一、互联网与互联网传播的新形态
1、互联网的兴起与发展
前身是军用网络"阿帕网"。第一次快速发展为20世纪80年代。
一个重要加速器是万维网的出现。英国商蒂姆·伯纳斯·李提出了万维网的概念。
1993年,美国政府提出"信息高速公路"计划,万维网开始起飞。定义:互联网是一个使用同一通信协议(TPC/IP)的计算机网络,它能够使各种不同的计算机相互交换信息。
2、作为新闻媒体的互联网的发展
1998年5月,联合国新闻委员会年会上,正式把互联网定为继报纸、广播、电视之后的"第四媒体"。
按照传播学界的共识,一种媒介使用的人数达到全国人口的20%以上就可以成为大众传媒。
网络新闻的发展可以分为三个阶段:
第一个阶段是拷贝复制阶段,主要是把传统媒体上的新闻原封不动搬到网上,只是简单翻版,很少顾及互联网本身的特性。"电子报纸"成为此阶段网络新闻的主要形式。
第二个阶段是加工整合阶段,主要对传统媒体上的新闻进行加工或者扩展报道内容,或者增添新闻背景并对热点话题进行专题报道,在综合性和深度上下功夫。同时,利用网络的各种优势,即声音、图像、视频、动画等从各个角度对新闻呈现立体报道。
第三个阶段是独家原创和综合发展阶段,一方面是专业网站派出自己的记者独立采编新闻,充分发挥网络传播的优势;另一方面,在纯新闻的基础上发展网络社区、娱乐互动等其他服务手段和经营模式。
3、互联网传播的新形态
进入了Web2.0时代。Web2.0时代与Web1.0时代最大的区别在于从之前的人机对话时代进入到了人人对话时代。
博客、微博(2009年8月,新浪微博开始内测。2010年被称为中国的微博元年)、播客都是web2.0时代依托于互联网平台的新传播形式。它们的出现打破了传统新闻"点对面"的传播模式,代之以"面对面"的方式,开创了"所有人向所有人传播"的新形态,使"信息的接收者从被动接收信息到主动创作信息,从单一获取信息到全面利用信息,从信息索取的孤立个体变为信息交流的聚合群体",让普通个体拥有了属于自己的话语空间。
二、手机与新媒体
三种对新媒体的理解:
第一种是从时间纬度来看,新媒体永远是一个相对概念,是一个动态的,不断发展的概念。
第二种是从传播技术的角度来认定,认为新媒体是利用数字技术、网络技术,通过互联网和局域宽带网,以电脑、手机和数字电视等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。
第三种则是从新媒体的特征进行界定,认为新媒体是"数字化互动媒体"。从技术上看,新媒体是数字化的;从传播特征上看,新媒体具有高度的互动性。
几种代表形式:手机出版,手机报,手机电视,iPad与电子书
三、三网融合与IPTV
1、三网融合
"三网融合"也称三网合一,是指电信网、广播电视网、互联网高层业务应用的融合。变现为技术上趋向一致,在网络层上实现互联互通,在业务层上互相渗透和交叉,在应用层上使用统一的通信协议。
三个阶段:
一是严格控制阶段
二是尝试探索阶段,2006年,"要积极推进三网融合"
三是明确进入阶段,2010年1月13日,国务院总理***主持召开国务院常务会议,决定加快推进电信网、广播电视网和互联网的三网融合工作。
2、IPTV
三网融合目前最为常见的应用是IPTV定义:网络电视是利用宽带网的基础设施,以家用电视机(或计算机)作为主要终端设备,集互联网、多媒体、通讯等多种技术于一体,通过互联网络协议(IP)向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互数字媒体服务的一种崭新技术。IPTV最大的特点是具有交互功能,因此也被称为交互式网络电视。
目前由两种方式来使用IPTV,一是通过上网的个人电脑,二是通过网络机顶盒+普通电视机。
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