广东2018年1月自考00390学前儿童科学教育真题试卷及答案

• A.简单化学现象

• B.生命体的基本需求

• C.天气和气候

• D.宇宙

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• A.按物体的外部特征分类

• B.按物体名称分类

• C.按物体用途分类

• D.按物体间的关系分类

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• A.一个事物的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变

• B.一组物体的数目不因其排列方式的改变而改变

• C.物体的体积不因容器的形状、大小的变化而改变

• D.一个图形的基本特征不会因颜色、大小、形态等的变化而变化

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• A.2～3岁

• B.3～4岁

• C.4～5岁

• D.5～6岁

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• A.重叠比较

• B.非对应比较

• C.并放比较

• D.连线比较

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• A.情节性的

• B.口头的

• C.操作性的

• D.运用各种感官的

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• A.材料应能物化教学目标

• B.材料不需具备结构性

• C.材料越多越好

• D.材料要美观精致

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• A.只适合大班幼儿

• B.应避免与操作法一起使用

• C.只需个别对待，无需面向全体幼儿

• D.既要面向全体幼儿，也要个别对待

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• A.建筑游戏

• B.角色游戏

• C.表演游戏

• D.体育游戏

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• A.集合中元素的多少

• B.把被数物体这一集合的元素与自然数这一集合的元素，建立一一对应的过程

• C.用来表示集合中元素位置的数

• D.自然数的排列顺序

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• A.按物点数—口头说数—说出总数

• B.口头说数—按物点数—说出总数

• C.口头说数—说出总数—按物点数

• D.说出总数—按物点数—口头说数

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• A.在实际活动中能逐步按群计数

• B.能通过数数比较两组物体的大小

• C.能用简单的记录表表示复杂的数量关系

• D.知道10以内相邻两数的多"1"和少"1"的关系

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• A.6岁

• B.5岁

• C.4岁

• D.3岁

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• A.正方体—球体—圆柱体

• B.球体—正方体—圆柱体

• C.球体—圆柱体—正方体

• D.正方体—圆柱体—球体

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• A.从对他人身体部位的认识开始

• B.通过他人的描述而认识

• C.从对自己身体部位的认识开始

• D.从对不同物体的空间位置的认识开始

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• A.能说出以自身为中心的上下方位

• B.能描述周围环境中物体的位置

• C.能感知远处物体的上下、前后等方位

• D.能从多种空间方位去感知、观察物体的上下方位

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• A.先左右，再上下，最后是前后

• B.先左右，再前后，最后是上下

• C.先上下，再前后，最后是左右

• D.先上下，再左右，最后是前后

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• A.生物的身体特征

• B.生物的基本需求

• C.生物与环境的相互关系

• D.生物的简单行为

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