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A.观察法
B. 实验法
C. 讨论法
D. 探究法
A.受表扬
B. 好奇心
C. 学本领
D. 活动身体
A.科学价值体系
B. 科学探究
C. 科学过程与方法
D. 科学知识
A.小班
B. 中 班
C. 大班
D. 中班和大班
A.2—3 岁
B.3—4 岁
C.4—5 岁
D.5—6 岁
A.同伴交流
B. 自然环境
C. 生活经验
D. 教师强化
A.3 岁后
B.4 岁后
C.5 岁后
D.6 岁后
A.诊断性评价
B. 课程评价
C. 终结性评价
D. 形成性评价
A.响度
B. 音 调
C. 音色
D. 音阶
A.信息资源
B. 材料资源
C. 人力资源
D. 组织资源
A.农历每月初一
B. 农历每月初五
C. 农历每月初十
D. 农历每月十五
A.正式量具的测量
B. 非正式量具的测量
C. 观察测量
D. 目测
A.9 个等级
B.11 个等级
C.13 个等级
D.15 个等级
A.探索情绪
B. 探索好奇心
C. 探索意识
D. 探索态度
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