湖北专升本康复功能评定学模拟试题12

• A.神经行为认知量表

• B.韦氏记忆量表

• C.MMSE 简明精神状态检查

• D.NCSE 神经行为认知量表

• E.BIT 检查

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• A.感受性的发展

• B.感觉的相互作用

• C.感受性提高

• D.感受性的补偿

• E.感觉对比

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• A.能听懂别人讲话， 但自己说很费力

• B.不能听懂别人讲话， 自己也不能说出

• C.自己能说话， 但不能理解别人说话

• D.能看懂文字符号， 但读不出声音

• E.一般能说话， 但说不出物品名称

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• A.失写

• B.单侧肢体忽略

• C.注意障碍

• D.空间关系障碍

• E.定向障碍

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• A.理解性

• B.恒常性

• C.适应性

• D.整体性

• E.选择性

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• A.颅脑损伤

• B.脑血管意外

• C.脑外伤

• D.老年痴呆

• E.脑组织炎症

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• A.左/右分辨障碍

• B.地形定向障碍

• C.手指失认

• D.失写

• E.失算

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• A.绘画失认

• B.单侧忽略

• C.左右失认

• D.体像失认

• E.视空间失认

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• A.辨认和挑选物品

• B.相片辨认

• C.画图测验

• D.重叠图试验

• E.图形-背景测试

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• A.向患者及其家属讲清楚评定的目的

• B.尽量使患者放松， 避免紧张

• C.如果患者连续答错，可将分测验拆散分解，由易到难

• D.利用录音设备， 把患者讲话录下， 帮助准确判断和分析

• E.应一次检测完， 以免多次检测有变化

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• A.身体向右侧倾斜

• B.吃饭时，仅取盘中半边的食品

• C.不能主动向左侧转头代偿

• D.绘图测验可见特征性的异常表现

• E.Albert 试验阳性

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• A.心理测试

• B.肌电图

• C.X 线检查

• D.步态分析

• E.智力评估

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• A.图片回忆

• B.在杂音背景中辨认词

• C.再认

• D.视觉再生

• E.背诵数目

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• A.集中注意力体会物品的质地、软硬和冷热等特征

• B.对不同形状的积木进行分类

• C.反复进行听声指物训练

• D.在物体上贴标签

• E.按功能将物品分类

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