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A.生命科学
B.空间科学
C.物质科学
D.科学与技术
A.按物体名称分类
B.按物体用途分类
C.按物体的差异特征分类
D.按数量分类
A.认识模式
B.描述模式
C.扩展模式
D.创造模式
A.量的守恒
B.面积守恒
C.形状守恒
D.数的守恒
A.直接观察
B.间接观察
C.工具观察
D.非自然观察
A.情节性的数学教育游戏
B.口头数学游戏
C.竞赛性数学游戏
D.运用各种感官的数学游戏
A.按数点物
B.按群点数
C.按物点数
D.按数点群
A.1岁半左右
B.2岁半左右
C.3岁半左右
D.4岁半左右
A.倒数
B.相邻数
C.基数
D.序数
A.2岁半以后
B.3岁半以后
C.4岁半以后
D.5岁半以后
A.处于运算阶段的初期
B.能用正确词汇表示轻和重
C.熟练区分大小和长短
D.对重量的感知能力的精确性有较大提高
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