自考02114发展心理学模拟试题4

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题判断题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，
那么该研究者就违背了发展心理学研究的( )
- A.教育性原则
- B.能动性原则
- C.客观性原则
- D.整体性和相互联系性原则
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2、[单选题]研究过程对被试产生损害，影响被试的身心健康，违背了( )。
- A.客观性原则
- B.矛盾性原则
- C.层次性原则
- D.教育性原则
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3、[单选题]要求研究者在选择研究方法，设计研究时都要有利于被试者的身心健康，有利于被试者的心理发展，而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是( )
- A.能动性原则
- B.客观性原则
- C.教育性原则
- D.整体性和相互联系性原则
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4、[单选题]根据( )原则，发展心理学不应当把一-般和个别绝对对立起来。
- A.客观性原则
- B.矛盾性原则
- C.层次性原则
- D.教育性原则
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5、[单选题]要求研究者在研究心理发展和分析心理现象时，需要考虑特殊现象与一般规
律的关系。这一发展心理学研究的基本原则是( )
- A.客观原则
- B.矛盾性原则
- C.教育性原则
- D.能动性原则
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6、[单选题]在发展心理学研究中对数据从“期待”的出发进行分析，违背了( )。
- A.客观性原则
- B.矛盾性原则
- C.层次性原则
- D.教育性原则
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7、[单选题]“闭门造车”违背了( )。
- A.客观性原则
- B.矛盾性原则
- C.教育性原则
- D.理论联系实际原则
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8、[单选题]( )就是在比较长的时间内，对儿童的心理发展进行有系统的定期的研究。
- A.观察研究
- B.纵向研究
- C.横断研究
- D.聚合交叉研究
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9、[单选题]在( )中，反复测量可能影响被试的发展，影响被试的情绪。
- A.观察研究
- B.纵向研究
- C.横断研究
- D.聚合交叉研究
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10、[单选题]( )的局限性之一是随着时间的延续被试可能失掉。
- A.观察研究
- B.纵向研究
- C.横断研究
- D.聚合交叉研究
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11、[单选题]应用于某个单一被试上的追踪研究，属于( )
- A.横断研究
- B.纵向研究
- C.实验研究
- D.组群研究
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12、[单选题]有人在研究儿童计算能力时，先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较，然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是（）
- A.整体研究与分析研究
- B.横断研究
- C.纵向研究
- D.纵向与横断研究相结合的研究
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13、[单选题]( ) 就是在同一时间内对某一年龄(年级) 或某几个年龄 (年级)的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
- A.观察研究
- B.纵向研究
- C.横断研究
- D.聚合交叉研究
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14、[单选题]一项经典的研究:研究者选定三个年龄的儿童一出生后2 个月的、5个月的、8个月的，把毛巾分别放在他们的脸上作刺激变量。结果发现 2个月的儿童盲目地全身挣扎，5个月的儿童双手向毛巾方向乱抓，而8个月的儿童则不费力地拉下毛巾，并觉得好玩。就研究方式而言，这是( )
- A.个案研究
- B.纵向与横断相结合的研究
- C.纵向研究
- D.横断研究
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15、[单选题]普莱尔的研究工作采用的是( )。
- A.问卷法
- B.测验法
- C.横断研究
- D.纵向研究
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16、[单选题]达尔文的《一个婴儿的传略》主要采用( ) 收集资料。
- A.实验法
- B.观察法
- C.测验法
- D.访谈法
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17、[单选题]陈鹤琴的《儿童心理学之研究》主要采用( ) 收集资料。.
- A.实验法
- B.测验法
- C.观察法
- D.访谈法
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18、[单选题]通过观察儿童在日常生活，游戏、学习和劳动等活动中的表现，以研究儿童心理的特点和规律，这种研究方法是( )
- A.观察法
- B.自然实验法
- C.测验法
- D.实验室实验法
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