自考02114发展心理学模拟试题9

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题多选题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]幼儿思维的形象性和抽象性的发展特点是( )。
- A.具体形象性占优势
- B.抽象概括性占优势
- C.形式思维占优势
- D.形象思维和抽象思维同步发展
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2、[单选题]幼儿期思维的主要特点是( )
- A.直觉行动性
- B.感知运动性
- C.具体形象性
- D.抽象逻辑性
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3、[单选题]幼儿期的主要思维形式是( )
- A.直觉行动思维
- B.感知运动思维
- C.具体形象思维
- D.抽象逻辑思维
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4、[单选题]具体形象思维与直觉行动思维的主要区别在于感知行动内化为( )
- A.记忆
- B.思维
- C.想像
- D.表象
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5、[单选题]皮亚杰的“三座山测验”说明幼儿思维具有( )特征。
- A.不守恒
- B.抽象逻辑
- C.自我中心
- D.不可逆
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6、[单选题]他律道德阶段的儿童( )。
- A.道德判断的依据是行为动机
- B.不受自身之外的价值标准支配
- C.认为规则是相对的
- D.认为规则是绝对的
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7、[单选题]自律道德阶段的儿童( )。
- A.认为“公正就是服从权威”
- B.道德判断的依据是行为动机和意图
- C.认为规则是绝对的
- D.道德判断具有从他性
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8、[单选题]只注意行为规则，注重行为后果，不考虑行为意向和动机。这属于皮亚杰关于儿童道德判断的哪个阶段( )
- A.前道德判断
- B.他律道德
- C.自律道德
- D.道德相对主义
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9、[单选题]口头言语发展的关键期是( )
- A.幼儿期
- B.婴儿期
- C.童年期
- D.新生儿期
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10、[单选题]幼儿词汇中具体名词和可见的外部动作词汇占绝大部分，这与幼儿的( )发展特点有密切的关系。
- A.感受
- B.记忆
- C.知觉
- D.思维
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11、[单选题]一般说来，3岁左右的儿童对周围的事都想当然地要“我自己做”，对成人的帮助、指令常常说“不”“偏不”以示反对，这种现象就是( )
- A.关键期
- B.第一反抗期
- C.危机期
- D.第二反抗期
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12、[单选题]如果把两个相等的泥球中的一-个压成饼状，儿童认为饼状的泯虽面积大但变
薄了，所以两者还是一样，这种认识属于( )
- A.补偿关系认知
- B.互反可逆性
- C.反演可逆性
- D.类别体系化
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13、[单选题]儿童出现最初的独立性是在( )
- A.4~5岁
- B.3~4岁
- C.1~3岁
- D.5~6岁
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14、[单选题]幼儿最容易辨别的几何图形是( )
- A.圆形
- B.长方形
- C.半圆形
- D.三角形
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15、[单选题]当刺激多次出现时，婴儿好像已经认识了它,它表现出新异刺激不同的反应。
这种现象称( )
- A.回忆
- B.客体永久性
- C.记忆的潜期
- D.习惯化
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