2008年10月00933罪犯改造心理学真题试卷及答案

• A.与生俱来不学而能的

• B.由遗传获得的

• C.在种族进化过程中获得的

• D.经过学习训练而形成的

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• A.是普通理学在违法犯罪领域的应用

• B.不属于法制心理学

• C.与精神医学有密切的联系

• D.可充实与完善精神医学的内容体系

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• A.判刑全过程所作的主观能动的反映

• B. 过去犯罪活动所作的主观能动的反映

• C. 监狱环境所作的主观能动的反映

• D. 服刑改造有关的客观现实所作的主观能动的反映

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• A.都是哲学概念

• B.都由监狱官员强制执行

• C.都着眼于罪犯的心理、意识的改变和改善

• D.二者是平等关系

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• A.性欲型罪犯

• B.信仰型罪犯

• C.情感型罪犯

• D.暴力型罪犯

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• A.社会化原则

• B.主体性原则

• C.因人施教原则

• D.循序渐进原则

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• A.罪犯教育的主体是单一的

• B.罪犯教育的主体是多方面的

• C.罪犯接受教育改造是一种非强制性的再社会化过程

• D.罪犯教育只能在监狱中进行

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• A.是衡量罪犯心理是否健康的尺度

• B.是判定罪犯是否精神病患者的依据

• C.不仅提供了衡量罪犯心理是否健康的尺度，而且为罪犯指明了提高心理健康水平的努力方向

• D.只为罪犯指明了提高心理健康水平的努力方向

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• A.双方建设性的关系

• B.求治动机

• C.从事新的有效行为

• D. 自我探索的不断扩大

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• A.二者在性质、内容上是一致的

• B.二者在性质、内容上是完全不同的

• C.罪犯心理踺康教育就是对新人监罪犯的教育改造

• D.罪犯心理健康教育比一般的教育改造更强调罪犯自身的作用

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