A.犯罪原因
B.性别
C.犯罪经历
D.犯罪心理结构
A.心理测试量表
B.专用量表
C.通用量表
D.罪犯通用量表
A.二者是不同性质的活动
B.二者是相同性质的活动
C. 二.者既接近又不等同
D.二者是完全不同的
A.综合运用心理测验等多种方法对罪犯个体或群体的心理特征做出有意义的解释和科学的价值判断过程
B.通过对罪犯行为的观察推测其心理活动
C.现代的、科学的“猜心术”
D.通过一定的仪器检测罪犯心理活动的过程
A.工作对象相同
B.工作的侧重面相同
C.遵循的模式相同
D.遵循的原则相同
A.突破法
B.暗示法
C.移置法
D.升华法
A.人格发展理论
B.人格自我理论
C. ABC 性格理论
D.一般学习理论
A.第一信号系统条件反射
B.第二信号系统条件反射
C.第三信号系统条件反射
D.第四信号系统条件反射
A.能力
B.气质
C.性格
D.信念
A.客观性原则
B.实践性原则
C.发展性原则
D.伦理性原则
A.心理障碍
B.心理危机
C.心理冲突
D.心理分裂
A.罪犯心理矫治是与其他改造活动不同的职业行为
B.罪犯心理矫治与罪犯教育是完全不同的职业行为
C.罪犯心理矫治与监管医疗是完全相同的职业行为
D.罪犯心理矫治是介于监管医疗和罪犯教育之间的心理学职业行为
A.轻刑犯
B. 重刑犯
C.惯犯
D.过失犯
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