A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
A.认知提示
B.情绪追忆
C.巩固深化
D.情境表演
A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张
B.应强迫孩子再说一遍
C.应反复练习加以矫正
D.应进行心理治疗
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
A.出生的第一年
B.3-4岁
C.5-6岁
D.6-10岁
A.遗传因素
B.自然环境
C.社会环境和教育
D.生理成熟
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