A.皮亚杰
B.河合隼雄
C.劳恩菲尔德
D.拉扎鲁斯
A.理想状态的标准
B.统计学的标准
C.病理学的标准
D.适应过程的标准
A.丹佛发展筛选测验
B.韦克斯勒学前儿童智力量表
C.麦卡锡儿童能力量表
D.婴幼儿智能发育量表
A.华生
B.弗洛伊德
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
A.皮亚杰
B.拉扎鲁斯
C.劳恩菲尔德
D.鲍尔比
A.“沙箱疗法”
B.“患者中心疗法”
C.“非指导性游戏疗法”
D.“行为治疗法”
A.增强个体的责任感
B.使儿童建立正向的自我概念
C.增加幸福,减少痛苦
D.增加个体的自我效能
A.正常的智力水平
B.适度的情绪反应
C.融洽的人际关系
D.统一协调的行为
A.巴甫洛夫的条件反射理论
B.斯金纳的操作条件反射理论
C.班杜拉的社会学习理论
D.弗洛伊德的精神动力学理论
A.婴幼儿智能发育量表
B.比纳—西蒙量表
C.韦克斯勒学前儿童智力量表
D.麦卡锡儿童能力量表
A.三
B.四
C.五
D.六
A.皮耐尔出版《一颗失而复得的心》
B.第一届国际心理健康大会成立
C.康涅狄克州心理健康协会成立
D.比尔斯提出废除对精神病人的约束
A.年龄发展
B.心理发展
C.经验发展
D.思维发展
A.社会学习理论
B.操作条件反射理论
C.经典条件反射理论
D.人本主义理论
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