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2007年10月自考00390学前儿童科学教育真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含42道试题,试题类型如下:
单选题 填空题 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]科学知识的来源是 【 】
    • A.探究的过程

    • B.前人的经验

    • C.科学家的论断

    • D.自己的思考

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  • 2、[单选题]关于技术的描述,错误的是 【 】
    • A.技术以改造自然为目的

    • B.技术回答的是“做什么”的问题

    • C.技术是对科学的总结

    • D.技术是将理论应用到实践的过程

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  • 3、[单选题]一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在 【 】

    • A.一岁左右

    • B.一岁半

    • C.两岁以后

    • D.三岁以后

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  • 4、[单选题]儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标,是因为儿童的发展具有 【 】
    • A.连续性

    • B.整体性

    • C.阶段性

    • D.个别差异性

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  • 5、[单选题]学前儿童的初级科学概念就其概括水平来说,处于 【 】
    • A.动作经验水平

    • B.表象水平

    • C.抽象水平

    • D.符号水平

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  • 6、[单选题]“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于幼儿园的 【 】
    • A.小班、中班

    • B.中班、大班

    • C.小班、中班或大班

    • D.小班、中班和大班

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  • 7、[单选题]适合开展集体学习活动的内容是 【 】
    • A.观察自然角中的动植物生长

    • B.观察月亮的圆缺变化

    • C.观察露珠

    • D.观察落叶树

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  • 8、[单选题]关于集体教学活动优越性的表述,错误的是 【 】
    • A.集体活动的学习效率较高

    • B.在集体活动中,教师的间接指导较多

    • C.集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排

    • D.集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会

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  • 9、[单选题]儿童科学活动过程的最大特点是 【 】
    • A.对具体操作活动的依赖性

    • B.有严密的逻辑性

    • C.有较强的程序性

    • D.有明确的目的性

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  • 10、[单选题]所谓间接指导,就是指 【 】
    • A.教师通过同伴的相互学习来实现指导

    • B.教师通过操作材料的设计来实现指导

    • C.教师先让儿童自己探索,然后再教给他们答案

    • D.教师在日常生活中的指导

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  • 11、[单选题]儿童在科学活动“玩水”中,发现积木漂在水面上,然后他就不停地将积木往下按,还自言自语地说:“下去!下去!”但是积木总是会漂在水面上。从中我们可以看出,这名儿童 【 】
    • A.既经历了科学探究的过程,也获得了科学探究的结果

    • B.经历了科学探究的过程,但没有获得科学探究的结果

    • C.既没有经历科学探究的过程,也没有获得科学探究的结果

    • D.产生了科学探究的问题,但并没有对这个问题的探究过程

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  • 12、[单选题]适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察 【 】
    • A.雾和霜

    • B.落叶树

    • C.彩虹

    • D.

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  • 13、[单选题]学前儿童可以直接探索的科学内容是 【 】
    • A.太阳的结构

    • B.太阳能发光、发热

    • C.太阳、地球和月球的关系

    • D.太阳黑子

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  • 14、[单选题]学前儿童难以认识的事物是 【 】
    • A.沙、石

    • B.

    • C.

    • D.空气

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  • 15、[单选题]儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是 【 】

    • A.个人探索

    • B.集体教学

    • C.分组学习

    • D.小组讨论

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