2011年1月自考00390学前儿童科学教育真题试卷及答案

• A.教育知识

• B.教育技能

• C.科技素养

• D.教育观念

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• A.探索态度

• B.探索对象

• C.探索过程

• D.探索结果

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• A.好奇的特点

• B.好探索的特点

• C.自我中心的特点

• D.好动的特点

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• A.儿童能说出“溶解”这一词语，表明儿童已形成“溶解”概念

• B.儿童不能说出“溶解”这一词语，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上

• C.儿童能用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童已形成了初级科学概念

• D.儿童会用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上

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• A.哲学依据

• B.心理依据

• C.学科依据

• D.社会依据

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• A.科学技能

• B.制作技能

• C.实验技能

• D.操作技能

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• A.教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程

• B.教师指导的过程，而不是儿童探索的过程

• C.教师指导下儿童自主的科学探索过程

• D.儿童自发的科学探索过程

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• A.过程

• B.结果

• C.原理

• D.问题

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• A.生活经验

• B.好奇心

• C.智力

• D.教师

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• A.让儿童认识各种各样的鸟

• B.儿童讲解鸟类飞翔的原理

• C.引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中

• D.引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系

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• A.参观养鸡场

• B.观察庄稼

• C.认识无土栽培

• D.了解基因工程

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• A.科学性和启蒙性要求

• B.广泛性和代表性要求

• C.地方性和季节性要求

• D.时代性和民族性要求

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• A.儿童活动的主体性

• B.儿童活动的对象性

• C.儿童活动的互动性

• D.儿童活动的假想性

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• A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动

• B.活动的时间、地点固定不变

• C.活动过程不容易受外界因素干扰

• D.活动的主体具有强烈的内在探索动机

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