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A.由教师管理的学习
B.卷面考试
C.反思
D.教室里的活动
A.创建学生成长记录袋
B.评估学生的平时作业。
C.观察学生的日常表现
D.单元或期末测试。
A.建构主义
B.认知主义
C.行为主义
D.实用主义
A.Shift
B.Ctrl
C.Alt
D.Ctrl+Alt
A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好
B.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握
C.教师只专心于媒体演示,可以忽略与学生交流
D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现。
A.ctrl+shi-ft+O
B.ctrl+D
C.shift+L
D.D
A.提高认识
B.加强培训
C.考核奖励
D.强化应用
A.提高教学效果
B.推进教学创新
C.促进教师发展
D.提高学生兴趣
A.循环反复
B.不循环
C.曲折前进
D.原地不动
A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B.利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行
C.利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用
D.信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的
A.自我评价
B.自我总结
C.自我测验
D.自我反思
A.基于问题学习
B.有意义的学习
C.资源型学习
D.网上合作学习
A.组内异质
B.组间同质
C.组内异质,组间同质
D.组内同质,组建异质
A.块
B.单元格
C.交叉点
D.表格
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