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2017年4月自考00390学前儿童科学教育真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含42道试题,试题类型如下:
单选题 填空题 主观题

题库满减券1

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥5元
满58元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥10元
满98元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券3

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥40元
满298元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]关于正规性科学活动和非正规性科学活动的关系,下列表述正确的是()
    • A.非正规性科学活动是正规性科学活动的前奏

    • B.正规性科学活动是非正规性科学活动的延伸

    • C. 非正规性科学活动可以转化为正规性科学活动

    • D.正规性科学活动是非正规性科学活动的前奏

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  • 2、[单选题]儿童的活动大致可以分为()
    • A.生理活动和心理活动

    • B.生理活动和实践活动

    • C.内部活动和外部活动

    • D.心理活动和实践活动

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  • 3、[单选题]学前儿童科学教育环境指的是()
    • A.自然环境

    • B.社会环境

    • C.心理环境

    • D.由教师设计、选择和提供的作为科学教育要素之一的环境

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  • 4、[单选题]生态学中所揭示的物种的多样性原理以及同质异形原理实际上反映了()
    • A.自然生态环境教育

    • B.科学技术教育

    • C.世界是多样性的统一

    • D.自然科学现象的教育

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  • 5、[单选题]下列不属于电教媒体的特点的是()
    • A.具有形象生动性

    • B.具有时空宽广性

    • C.具有媒体的多样性

    • D.具有直接性

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  • 6、[单选题]关于科学游戏的规则的表述,不正确的是()
    • A.全部会限制儿童的活动

    • B.应服从于科学教育的要求

    • C.应服从于游戏的展开

    • D.应有利于儿童的操作和智力活动

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  • 7、[单选题]在学前儿童科学教育评价资料的收集方法中,最让儿童感到轻松的方法是()
    • A.观察分析法

    • B.访谈法

    • C.口头调查

    • D.书面调查

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  • 8、[单选题]观察记录是由儿童以()表达所观察到的自然物、科学现象以及实验调查的结果。
    • A.形象化的动作

    • B.丰富的语言

    • C.形象化的绘画、图表

    • D.充实的文字

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  • 9、[单选题]下列选项中,不属于科学发现室材料的特点的是()
    • A.新颖有趣

    • B.操作方式简便易懂

    • C.结构简单且可探索

    • D.种类少但数量多

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  • 10、[单选题]有一个儿童观察了各种各样的植物种子,获取了丰富的科学经验,这时教师告诉儿童:“它们有一个共同的名字——种子”。对于这位教师的做法,下列评述正确的是()
    • A.这位教师对儿童进行了必要的直接指导

    • B.这位教师的做法是一种以成人为中心的片面观点的具体表现

    • C.这位教师对儿童进行了知识灌输,对于儿童并不能真正理解

    • D.这位教师对儿童进行了必要的间接指导

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  • 11、[单选题]正规性科学活动的成功,关键在于()
    • A.教师

    • B.儿童

    • C.活动内容的难度

    • D.活动的方式方法

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  • 12、[单选题]自然角为儿童提供了()的场所。
    • A.正规性科学活动

    • B.非正规性科学活动

    • C.偶发性科学活动

    • D.科学游戏活动

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  • 13、[单选题]教师对儿童的言语行为的每一个反应,都带有评价的性质,这属于()
    • A.诊断性评价

    • B.形成性评价

    • C.直接的评价

    • D.隐性的评价

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  • 14、[单选题]学前儿童科学教育的内容中,气候和季节现象中的内容不包括()
    • A.观察和感受不同情形下的风的不同

    • B.观察空中的云及其运动的变化

    • C.了解大自然的规律

    • D.记录小雨和大雨的不同

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