2017年10月12350儿童发展理论真题试卷及答案

试题数量：37道
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试卷简介

该试卷共包含37道试题，试题类型如下:

单选题判断题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是
- A.格塞尔
- B.皮亚杰
- C.埃里克森
- D.华生
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2、[单选题]科学研究的一般方法都是起步于
- A.假设
- B.实验
- C.分析
- D.调查
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3、[单选题]“不成熟”在儿童发展中的价值不包括
- A.适应作用
- B.准备作用
- C.加速作用
- D.可塑作用
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4、[单选题]儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象体现了儿童发展的
- A.发展方向原则
- B.相互交织原则
- C.机能不对称原则
- D.个体成熟原则
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5、[单选题]格塞尔认为，正常儿童的行为发展是
- A.高度模式化的
- B.受外部调节的
- C.后天决定的
- D.由心理成熟决定的
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6、[单选题]以下不属于斯金纳程序教学原则的是
- A.小步前进
- B.难度递减
- C.主动参加
- D.及时反馈
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7、[单选题]认为人是通过自己的行为创造环境的心理学家是
- A.华生
- B.班杜拉
- C.巴甫洛夫
- D.斯金纳
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8、[单选题]由良心和自我理想构成的人格结构部分是
- A.自我
- B.超我
- C.本能
- D.本我
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9、[单选题]弗洛伊德将儿童的焦虑分为真实性焦虑、道德焦虑和
- A.神经病焦虑
- B.投射性焦虑
- C.防御性焦虑
- D.压抑性焦虑
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10、[单选题]力比多的非常态发展形态是
- A.停滞
- B.压抑
- C.退化和停滞
- D.发泄
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11、[单选题]学前期的发展任务是
- A.获得亲密感
- B.获得信任感
- C.获得自主感
- D.获得主动感
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12、[单选题]从意识与无意识的角度看，同一性可分为自身同一性与
- A.同一性混乱
- B.自我同一性
- C.个人同一性
- D.集体同一性
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