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A.康德
B.黑格尔
C.尼采
D.车尔尼雪夫斯基
A.看书
B.听音乐
C.跳舞
D.旅游
A.梁启超
B.谭嗣同
C.胡适
D.蔡元培
A.创造力
B.记忆力
C.理解力
D.表现力
A.审美创造能力
B.审美想象能力
C.审美领悟能力
D.审美感兴能力
A.循序渐进原则
B.启发诱导原则
C.寓教于乐原则
D.职业化原则
A.课外活动
B.课堂教学
C.美化校园环境
D.教师的示范作用
A.仪表美
B.行为美
C.心灵美
D.语言美
A.情感结构
B.知识结构
C.身体素质
D.管理能力
A.社会
B.教师
C.学生
D.学校
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