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A.人格美
B.感性美
C.人体美
D.服饰美
A.健康人格的魅力
B.丰富的知识
C.美好的形象
D.老练的
E.谈吐
A.美育理论
B.专业技能
C.美育实践
D.创美活动
A.专家
B.教育家
C.艺术家
D.学生问题的解答者
A.自 主学习
B.主动接受
C.被动接受
D.简单模仿
A.要以理论教学为主
B.要以理性说教为主
C.要以直观教学为主
D.要以课堂讲授为主
A.游戏
B.绘画
C.音乐
D.大自 然
A.审美态度
B.审美需要
C.审美直觉感受能力
D.审美趣味
A.平行关系
B.包含关系
C.交叉关系
D.以上都不是
A.绘
B.舞蹈
C.游戏
D.装饰
A.美学课
B.美育课
C.德育课
D.音乐、 书法、 美术等艺术类课
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