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A.可及性
B.综合性
C.广泛性
D.连续性
E.阶段性
A.可及性
B.综合性
C.广泛性
D.连续性
E.阶段性
A.功能
B.发展水平
C.人口数量
D.地域
E.经济条件
A.县级医院
B.市级医院
C.省级医院
D.社区卫生服务中心(站)
E.专科医院
A.圣文森.保罗
B.威廉.勒思朋
C.丽黎安.伍德(
D.菲碧奥拉
E.玛丽
A.倡导
B.社会动员
C.沟通
D.协调
E.赋权
A.卫生宣传更强调知识普及,健康教育更注重行为改变
B.健康教育比卫生宣传更注重循证决策
C.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程
D.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
E.健康教育是对卫生宣传功能的扩展
A.制定促进健康的公共政策
B.创造支持环境
C.发展个人技能
D.开展疾病控制
E.调整服务方向
A.预警行为
B.求医行为
C.遵医行为
D.病人角色行为
E.保健行为
A.卫生知识是建立健康信念的基础
B.卫生知识增加必然导致行为改变
C.态度是行为改变的动力
D.只有建立信念,才有可能发生行为的改变
E.从增加知识到转变态度,直至行为改变不是一个必然的过程
A.先群体后个体
B.先重症后轻症
C.先新生儿后传染性病人
D.先慢性病后急性病
E.先非传染性后传染性
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