A.公共事业管理
B.工程管理
C.行政管理
D.社会管理
A.民主化
B.科学化
C.相对集权化
D.效率化
A.制度的总称
B.组织的根本制度
C.办学体制和教育管理体制
D.教育机构与教育规范的结合体或统一体
A.18世纪末
B.19世纪初
C.19世纪末
D.20世纪初
A.层次性
B.集合性
C.相关性
D.稳定性
A.法国于1968年颁布了《高等教育方向指导法案》,将国家管理教育的部分职能交 给学校
B.日本于1947年颁布了《教育基本法》
C.英国较早成立了皇家督学团
D.美国于1979年成立了中央一级的教育部
A.经营职能
B.监督职能
C.计划职能
D.指导服务职能
A.论功行赏原则
B.因事择人原则
C.任人唯贤原则
D.合理流动原则
A.组织调度的方法
B.法治的方法
C.预测规划的方法
D.协调激励的方法
A.贡举制
B.九品中正制
C.察举制
D.科举制
A.表现形式
B.本质特征
C.精神实质
D.制定依据
A.政策对象、政策目标
B.政策目标及实现目标的手段
C.政策的对象、目标、手段三位一体
D.政策的中心、原则、步骤三位一体
A.延续性原理
B.相关性原理
C.相似性原理
D.差异性原理
A.数学规划法
B.系统动力学方法
C.计划评审技术
D.计算机模型技术
A.学校教育体制
B.学校财政体制
C.学校教学体制
D.学校领导体制
A.宏观规范
B.中观规范
C.微观规范
D.基础规范
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