A.复杂性
B.反复性
C.渗透性
D.整合性
A.小班
B.中班
C.大班
D.以上都不是
A.目标设计应精细
B.目标设计应突出重点
C.目标设计应突出重点
D.目标设计应突出重点
A.重复练习法
B.条件练习法
C.完整练习法
D.分解练习法
A.开始部分
B.基本部分
C.结束部分
D.反思部分
A.综合性原则、科学性直观性原则。
B.集体教育与个别教育相结合的原则。
C.适宜性原则、直信行相结合的原则。
D.以上都是
A.导入、展开、结束、延伸
B.开始部分、基本部分、结束部分
C.开始部分、基本部分、结束部分、延伸活动
D.活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思
A.适宜性、操作性、趣味性
B.多样性、适宜性、趣味性
C.趣味性、多样性、游戏性
D.以上都是
A.走、跑
B.跳、跃
C.投掷、钻爬
D.攀岩、吊环
A.讨论法是教师提出问题,让幼儿自由发表意见并得出结论
B.使用讨论法时要注意"代言"幼儿
C.讨论话题最好贴近幼儿的生活
D.根据幼儿的年龄特点确定讨论评议的广度和深度
A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6-7岁
A.评价者
B.评价对象
C.评价工具
D.以上都是
A.正面引导原则
B.身心兼顾原则
C.实践操作原则
D.以上都是
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