A.观察
B.导入
C.提问
D.指导
A.测量与描述
B.解释和预测
C.理解和说明
D.预测和控制
A.相关的下位学习
B.变式下位学习
C.定式下位学习
D.推理下位学习
A.表象
B.产生式
C.概念
D.图式
A.家庭
B.学校
C.老师
D.大众传媒
A.知识
B.智力
C.经验
D.人格
A.游戏
B.想象
C.创造
D.建构
A.斯金纳
B.加涅
C.格拉赛
D.桑代克
A.提问
B.总结
C.预言
D.澄清
A.桑代克
B.维果茨基
C.斯金纳
D.加涅
A.教师开启的互动
B.师幼共同开启的互动
C.言语型互动
D.非言语型互动
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.苛勒
A.观察与领悟能力
B.教育科研能力
C.视听说能力
D.人际交往能力
A.学习是一种适应性活动
B.学习可以通过相应的行为变化得以体现
C.动物也具有学习行为
D.所有的行为变化都是有学习引起的
A.复述策略
B.组织策略
C.表象加工策略
D.精细加工策略
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