A.技能是通过练习在个体身上巩固了的动作方式
B.知识是一种认知性的经验
C.技能的学习要解决的是能不能做问题
D.技能是掌握知识的前提,并制约其发展
A.知觉技能、操作技能和智力技能
B.操作技能、认知技能和智力技能
C.知觉技能、操作技能和认知技能
D.认知技能、动作技能和知觉技能
A.智力技能
B.知觉技能
C.动作技能
D.认知技能
A.元认知技能
B.问题解决技能
C.阅读技能
D.音乐方面的吹拉弹唱技能
A.动作对环境依赖程度的不同
B.动作的连贯与否
C.动作的精细程度与肌肉运动强度的不同
D.操作对象的不同
A.细微型动作技能
B.粗放型动作技能
C.断续型动作技能
D.徒手型动作技能
A.内潜性
B.外显性
C.观念性
D.简缩性
A.探索信息技能
B.分析的技能
C.做决定的技能
D.元认知技能
A.感知技能
B.社会技能
C.一般的智力技能
D.专门的智力技能
A.怎样通过口头的和书面的方式表达观点
B.怎样避免人际间的冲突,怎样进行合作
C.怎样发展批判的态度,怎样进行演绎推理
D.怎样安排那些优先解决的问题
A.分解式
B.积累式
C.发展式
D.渐进式
A.艾尔丝
B.莱本
C.加里培林
D.冯忠良
A.图文阅读
B.分享阅读
C.交互式幼儿阅读
D.看图说话
A.皮亚杰
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.蒙台梭利
A.重点放在一种具体的练习或一种技能的分析上
B.要求立刻做出反应
C.允许反应的多样性,尊重个体差异
D.要求反应一致
A.知觉技能
B.运动技能
C.操作技能
D.智力技能
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