2020年10月自考00387幼儿园组织与管理真题试卷及答案

试题数量：42道
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试卷简介

该试卷共包含42道试题，试题类型如下:

单选题多选题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]我国第一所公共幼儿教育机构于1903年设立在（ )
- A.江苏
- B.北京
- C.上海
- D.湖北
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2、[单选题]贯穿管理周期全过程的中心环节,实现目标的关键是( )
- A.执行
- B.协调
- C.指导
- D.组织
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3、[单选题]当教师与家长沟通时，一定要学会从家长的角度看待面对的情景、问题,这样教师才能更加理解家长的想法和行为。这体现了家长沟通策略中的( )
- A.沟通有针对性
- B.沟通要及时
- C.善于倾听
- D.换位思考
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4、[单选题]“管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。”这种对管理的解释来源于管理理论中的( )
- A.职能论
- B.目的论
- C.过程论
- D.决策论
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5、[单选题]根据个体间不同的素质和要求,将其安排在各自最合适的岗位上,保持个体素质与工作岗位要求的一致性。这体现了幼儿园人力资源管理的( )
- A.发展性原则
- B.激励性原则
- C.人事相宜原则
- D.人本原则
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6、[单选题]幼儿园可持续发展的生命线是（ )
- A.保育教育费
- B.办园理念
- C.教育科研
- D.集体教学
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7、[单选题]信息的类型、范围、内容、详细程度和需要频率等﹐应符合控制的要求。这称为信总的( )
- A.可靠性
- B.有效性
- C.及时性
- D.真实性
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8、[单选题]幼儿园规章制度有着明确的目的要求.它表明这个组织提倡什么、禁止什么,应该怎样。不该怎样,既是组织活动准则,也反映社会的道德规范和优良的文化传统。这是指幼儿园规章制度应具有( )
- A.制约作用
- B.指向作用
- C.协调作用
- D.激励作用
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9、[单选题]让教师出席重要的会议,并鼓励他们在会议上发言:鼓励教师和园长在一起讨论目标与计划.允许他们表达意见、提出报告，或者将他们的名字列在报告或备忘录上。这属于幼儿园教师激励中的（ )
- A.参与激励
- B.尊重激励
- C.情感激励
- D.榜样激励
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10、[单选题]“戴明环"管理过程理论把管理活动的过程归结为（ )
- A.计划、检查、总结、执行
- B.计划、检查、执行、总结
- C.计划、执行、总结、检查
- D.计划、执行、检查、总结
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11、[单选题]将幼儿园工作计划执行中的总结分为保育工作总结、总务工作总结、班组总结、个人总结，其划分的依据是( )
- A.时间
- B.部门
- C.程度
- D.内容
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12、[单选题]管理心理学的双因素理论认为.引起人行为动机的因素主要有保健因索和激励因索。以下不属于微励因素的是（ )
- A.个人成就的高低
- B.工作成绩的认可―
- C.工作责任的大小
- D.工资待遇的改善
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13、[单选题]幼儿园专业技术的主体岗位是（ )
- A.保育员岗位
- B.教师岗位
- C.医务人员岗位
- D.管理岗位
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14、[单选题]提高幼儿园办园质量和幼儿全面发展的根本保障是（ )
- A.教育教学活动
- B.保教工作管理
- C.班级管理
- D.家长工作
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15、[单选题]教科研活动的实现总是依附于一定的( )
- A.目标
- B.规则
- C.组织
- D.制度
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16、[单选题]教科研活动的执行层是（ )
- A.教师
- B.园长
- C.教科研组
- D.保育员
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