自考生网为考生们整理提供了“国家开放大学(电大)《教育心理学》形考作业答案1”,更多教育心理学试题内容可点击查看教育心理学试题及答案汇总。
1、以下不属于质的研究方法的是
A.个案研究法
B.深入访谈法
C.观察法
D.实验法
2、以下哪一项属于杜威提出的问题解决一般模式
A.准备-生成-判断
B.呈现问题情境-明确目标和条件-填补空隙-检验
C.困惑-诊断-假设-推断-验证
D.问题表征-选择操作-实施操作-评价当前状态
3、学习是个人潜能的充分发展,是人格和自我的发展——这一观点属于()
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
4、桑代克通过猫走谜笼的试验提出了顿悟说。
A.正确
B.错误
5、我国心理学界一般倾向于认为解决问题的思维过程包括哪些阶段?
A.提出假设
B.假设检验
C.明确问题
D.发现问题
6、象棋大师看一眼复杂的棋局(约5秒钟),就能很准确地在一个空棋盘上复现出来,新手只能摆放正确几个棋子。这个例子直接反映了专家和新手在解决问题能力上哪一种差异?
A.专家以较大的意义单元(组块)加工信息
B.专家有更好的自我监控能力
C.专家比新手花更多时间来表征问题
D.专家在解决自己专业领域的问题时较为出色
7、按照布卢姆(Bloom)等人认知教育目标分类(最初版本),代表着最高水平的认知学习目标是
A.评价
B.运用
C.领会
D.综合
8、布鲁纳将认知结构称为
A.反射
B.概念
C.表征
D.图式
9、我国古代典籍《中庸》中的"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。"论述了学习过程。
A.正确
B.错误
10、给学生提供有关的学习材料,让学生通过探索、操作和思考,自行发现知识,理解概念和原理的教学方法是()
A.合作学习
B.发现学习
C.程序教学
D.掌握学习
11、华生是美国行为主义的创始人,他强调遗传对人发展的作用。
A.正确
B.错误
12、场依存型的学生适合于那些强调"社会敏感性"的教学方法,他们善于听老师讲解,喜欢与别人讨论等。
A.正确
B.错误
13、认知好奇心是()的核心
A.外来动机
B.主导性动机
C.内在动机
D.成就动机
14、根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准,这时儿童处于
A.后习俗水平
B.习俗水平
C.前习俗水平
D.自律水平
15、奥苏伯尔认为,学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用,影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的
A.稳定性
B.系统性
C.可利用性
D.可辨别性
16、形成道德品质的第一步在于培养()
A.道德意志
B.道德信念
C.道德认识
D.道德情感
17、朱智贤被誉为"中国科学儿童心理学之父",他强调从唯物辩证法的角度出发,研究儿童的整体发展。
A.正确
B.错误
18、()通常将刚出生不久的动物隔离饲养,剥夺其与同类接触的机会,
A.养育实验
B.印刻现象实验
C.生物实验
D.早期剥夺实验
19、通常所说的"举一反三"指的是
A.负迁移
B.纵向迁移
C.逆向迁移
D.顺向迁移
20、对于那些"认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷盗行为"的孩子,应加强( )的培养
A.道德意志
B.道德情感
C.道德信念
D.道德认识
21、直观动作思维是以实际动作为支柱的思维过程,问题的解决依赖于实际的动作。
A.正确
B.错误
22、在形式多样的发明、制作、实验、论文等实践过程中进行创造性的培养与训练,这体现了创造性培养的哪一项基本原则?
A.活动性原则
B.主体性原则
C.协同性原则
D.兴趣性原则
23、()是关于教学将使学生发生何种变化的明确描述,是在教学活动中所期待并得到的学生的学习结果
A.教学方法
B.教学目标
C.教学设计
D.教学评价
24、根据迁移的性质,可以将迁移分为
A.负迁移
B.正迁移
C.特殊迁移
D.非特殊迁移
25、布卢姆(Bloom)将学生的学习分为()几个领域
A.道德品质
B.认知
C.情感
D.动作技能
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