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  • [单选题] 作为社会工作价值观的具体化,社会工作伦理属于()。

    • A、专业伦理
    • B、非专业伦理
    • C、个人伦理
    • D、社会伦理
    • E、普遍性伦理

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  • 1、[单选题]社会工作者小王在带领小组的过程中,请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后,社会工作者对他的阐述表达了认同和鼓励,并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中,小王运用了小组工作中( )的技巧。

    • A、主持小组讨论
    • B、促进组员沟通
    • C、与组员沟通
    • D、小组评估
  • 2、[单选题]社会工作者为了克服服务对象的恐惧,从服务对象担心忧虑程度最高的开始采取治疗,迫使服务对象直接面对最担心的处境,最终让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这属于行为治疗模式的( )治疗技术。

    • A、满灌疗法
    • B、系统脱敏
    • C、厌恶疗法
    • D、放松练习
  • 3、[单选题]在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必( )。

    • A、运用多媒体以增强吸引力
    • B、设置悬念以提升关注度
    • C、提供讲稿
    • D、介绍参与者或引出要讨论的主题
  • 4、[单选题]张某是一名初三的学生,眼看升学在即,他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某,于是将张某带到学校社会工作者这里,希望张某能够接受服务,改变自己的行为。请问,社会工作者面对张某应该首先采取什么工作( )。

    • A、建立专业服务关系
    • B、鼓励求助对象积极面对改变
    • C、了解张某的求助愿望与要求
    • D、收集张某的相关资料
  • 5、[单选题]得知父母已经离婚的消息后,小明难以接受这样的事实,做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后,对小明说:“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实,但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的( )。

    • A、输入希望原则
    • B、及时处理原则
    • C、限定目标原则
    • D、重构目标原则

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