[判断题] 科学研究的程序大致分以下四个阶段：准备阶段、研究设计阶段、搜集资料阶段、整理分析阶段。

1、[判断题]教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型：思辨、实证、数学方法、符号表述四类基本方法。

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2、[判断题]测验 ( 或，测验量表 ) 法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。

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3、[判断题]无关变量可产生两种影响效应：研究结果不准确、研究结果的不一致。二者称为研究误差。研究误差分为随机误差和系统误差。系统误差是由偶然、随机的无关变量引起的。随机误差是由常定的、有规律的无关变量引起的。

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4、[判断题]整群随机取样法的优点是样本比较集中，适宜于某些特定的研究。如教学实验一般要求以班为单位进行研究，而不能打乱原有的教学单位。其缺点是样本分布不均匀，代表性较差，抽样误差 ( 因各群间差异较大 ) 也比较大。

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5、[判断题]对于自己了解较多的问题，应该选择开放型访谈；而对于自己了解较少的问题，应该选择封闭型访谈

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