[单选题] 学龄儿童在听教师讲述到某一课文情节时，有时会不由自主地脱离教材内容浮想联翩，这种现象属于（ ）

1、[单选题].指被试者每次采用一种假设，假设一经确定，就不再考虑假设之外的属性，费时较多的概念形成策略是

• A、同时性扫描策略
• B、相继性扫描策略
• C、保守性聚焦策略
• D、冒险性聚焦策略

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]下列关于引起不随意注意的原因说法，错误的是

• A、变化着的新事物很容易成为注意的对象
• B、刺激物之间的对比关系、刺激物之间的任何一种显著差异都会引起无意注意
• C、刺激物的运动变化容易引起人们的注意
• D、对不随意注意来说，有重要意义的是刺激物的绝对强度，而非相对强度

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[多选题]下列关于概念掌握的说法，正确的有

• A、提供感性材料有助于概念掌握
• B、下定义有助于概念掌握
• C、概念运用不是理解概念的环节
• D、日常概念与科学概念内涵一致时，对科学概念的掌握起干扰作用
• E、概念体系的形成有助于知识的系统化

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[名词解释]写作

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[主观题]简要说明认知心理的意识性。

• 点击查看答案
• 进入题库做题