[单选题] “让我们激活差异并且为差异正名吧!”是( )的名言， 强调教育中个体之间的差异
应受到重视。

1、[多选题]学前儿童情感发展的高级情感包括（ ） 等内容。

• A、同情心
• B、责任感
• C、理智感
• D、美感

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2、[多选题]幼儿良好性格的标志体现在（ ）。

• A、待人方面
• B、待己方面
• C、待事方面
• D、待物方面

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3、[多选题]学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（ ）。

• A、直接向幼儿进行问卷调查
• B、向幼儿发放问卷， 委托家长帮助完成
• C、向了解该幼儿的成人进行问卷调查
• D、由幼儿园教师根据日常观察， 完成问卷填写

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4、[判断题]通常来说， 由于标准化测验由专家制作， 具有高效度， 我们应该更多地采用标准化测验对幼
儿进行发展评价。

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5、[判断题]在同质教育观的支配下， 幼儿发展评价在观念上习惯于强调统一性,忽视个体性、 差异性， 用
一把尺子衡量所有的幼儿， 对所有的幼儿都从一个视点去观察、 评价。

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