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自考14492学前儿童发展的观察与评价模拟试题6

试题数量：50道
是否免费：收费试卷
练习次数：733次
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题多选题判断题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]儿童观察评价的( )原则,强调幼儿发展评价的重点不是"选拔适合教育的幼儿",而是"创造适合幼儿发展的教育"。
- A.整体性
- B.发展性
- C.科学性
- D.儿童权益保护
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2、[单选题]( )是在规定的时间内,当出现目标行为时,就会做标记,记录某一行为出现的频次。
- A.叙事记录
- B.事件记录
- C.频次记录
- D.检核表记录
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3、[单选题]( )是指个体对自己的认识,包括对自己存在的认识,以及对个人身体能力、性格、态度、思想等方面的认识。
- A.自我概念
- B.自尊
- C.自我控制
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4、[单选题]评价标准的( )原则是指儿童观察评价标准的内容应充分体现儿童发展的客观规律,在结构上应具有互斥性和周延性,各项标准的划分依据应内在统一。
- A.科学性
- B.公平性
- C.可操作性
- D.适用性
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5、[单选题]皮亚杰认为规则游戏是儿童游戏发展的高级形式,出现在( )阶段。
- A.前运算
- B.具体运算
- C.形式运算
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6、[单选题]在积木游戏中,把三角形积木放在长方形积木上做成小汽车,幼儿的这种表征行为处于( )阶段。
- A.无表征阶段
- B.简单表征阶段
- C.复杂表征阶段
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7、[单选题]( )是幼儿对自身的心理与行为的主动掌握,反应的是幼儿自我意识发展的水平。
- A.自尊心
- B.自我控制
- C.自我概念
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8、[单选题]( )是开展观察评价的初始工作。
- A.制定方案
- B.收集信息
- C.解释判断
- D.交流应用
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9、[单选题]幼儿能够在形式上模仿部分游戏动作,但规则的运用具有很强的主观随意性,此时幼儿处于规则实践性的( )阶段。
- A.以动作为中心的玩物阶段
- B.以自我为中心的游戏阶段
- C.初步的合作阶段
- D.规则协调阶段
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10、[单选题]20世纪初,( )发明了单元积木,使得单元积木很快成为美国幼儿园的基本游戏材料之一并流行至今。
- A.福禄贝尔
- B.蒙台梭利
- C.卡罗琳·普拉特
- D.约翰逊
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11、[单选题]幼儿是否能觉察和体验到他人的情绪反应属于( )方面的评价。
- A.情绪表达评价
- B.自我控制评价
- C.同情心评价
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12、[单选题]( )是根据人体各部分之间的比例关系,用数学公式将几项有关体格生长的指标联系起来来判断体格生长、营养状况、体型、体质,是了解儿童生长发育状况的一种综合评价的方法。
- A.相关回归评价
- B.身体指数评价
- C.发育年龄评价
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