[主观题] 【论述题】联系实际，谈谈社会美赏析的内容及作用。

1、[单选题]用“文章本天成，妙手偶得之”来形容儿童的绘画能力，说明儿童正处于（ ）

• A、偶然的写实阶段
• B、失败的写实阶段
• C、智慧的写实阶段
• D、视觉的写实阶段

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2、[单选题]儿童的自我意识情绪本质上是儿童的（ ）

• A、自我觉察
• B、自我感知
• C、自我评价
• D、自我调节

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3、[单选题]在我国战争年代，文工团员打着竹板唱“数来宝”，鼓舞了疲劳的行军战士，表现出
艺术的（ ）

• A、市场价值
• B、宣传鼓动价值
• C、经济价值
• D、交往价值

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4、[单选题]注重个体审美技能的自我锻炼、培养和提高，体现了小学美育教师审美素养的（ ）

• A、广泛性
• B、多样性
• C、发展性
• D、专业性

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5、[多选题]小学美育教师的素质结构包括（ ）

• A、知识要素
• B、品德要素
• C、技能要素
• D、审美素养要素
• E、审美经验要素

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