A.英国
B.古代罗马
C.法国
D.古代希腊
A.培根
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.康德
A.王国维
B.蔡元培
C.梁启超
D.胡适
A.物化
B.人化
C.量化
D.异化
A.形象性
B.理想性
C.情感性
D.崇高性
A.文学
B.艺术学
C.美学
D.教育学
A.《理想国》
B.《诗艺》
C.《美育书简》
D.《母育学校》
A.《美的历程》
B.《美育书简》
C.《论教育之宗旨》
D.《美育历史》
A.决定作用
B.导向作用
C.辅助作用
D.阻碍作用
A.以情动人
B.以身正人
C.以理服人
D.以德树人
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