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  • 3、[判断题]语体和风格实际上是一回事,互相对应。

  • 4、[主观题]阅读下面的故事,运用会话中的合作原则加以分析说明。
    父亲要出门办事,留下儿子独自在家,怕家里来了客人他不会接待,于是便写了一张纸条,告诉儿子接待客人的基本内容,比如问对方贵姓,招呼客人说请进、请坐、请喝茶等。过了几天,没有客人来,儿子觉得纸条无用,就把纸条烧了。结果第二天客人来了,见了他就问"你爹呢?”儿子不知道该如何回答,想起爹写的纸条,准备查看,一摸口袋说?没了。"客人大吃一惊:上个月还好好的,怎么就没了?几时没的呀?"儿子说“没了好几天了。"客人?人呢?儿子"烧了。”"客人"几时烧的?"儿子:昨天晚上烧的。客人伤心地嚎啕大哭起来。

  • 5、[主观题]分析下面的两个言语交际片段,运用角色原则加以分析。
    A.主任:小王,给我打壶热水,把茶湖上。小王:好,我马上去。
    B.主任:老婆,快给我到冰箱拿瓶冰镇矿泉水来﹐再拿把扇子给我扇扇﹐我热死啦!
    老婆∶你以为你是谁呀?找别人伺候去!

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