[单选题] 在教学过程中，教师向儿童出示事先做好的各种样品，如绘画、纸工、泥
工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）。

1、[主观题]【案例分析题】一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。师：小朋友们，黑板上有什么幼：有
人。幼：有山。幼：有树。接着又问第二幅画。师：小朋友们，画上有什么东西
幼：树。幼：叶。幼：枝。教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门，
又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更为粗糙。
结合案例分析：
(1)该教师在教学方面存在哪些问题
(2)该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。

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2、[主观题]【案例分析题】幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学
内容；在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”
的动作；说到“大象把狼扔到河里去”，又用手作出“扔”的样子。孩子们也学
着老师的样子做出相应动作，脸上会露出会意的笑容。
(1)此案例体现了儿童思维发展中的什么特点
(2)根据该特点，教师应如何有针对性的教学

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3、[主观题]【案例分析题】亮亮3岁了，妈妈给亮亮讲故事，可是亮亮一会说外面有小猫在叫，一会说
要玩皮球，总是不能专注地坐下去。结合幼儿注意发展的特点加以分析。

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4、[主观题]【案例分析题】在老师眼中，斌斌是个“笨孩子”，因为他的记忆差，反应慢，他知道老师
不喜欢他，所以在幼儿园里很少说话，有一次学习舞蹈，斌斌也学不会，老师很
生气，就在全班小朋友面前说他：“你真笨，这个也学不会。”导致斌斌回家后
告诉妈妈说他不想上幼儿园。
该教师的做法对吗？请根据幼儿教师的综合素质进行分析。

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5、[主观题]【案例分析题】某报报道，湖南湘潭市一位家长写信说，他的孙子在幼儿园被老师体罚，脸
上和身上明显有伤痕，而且弄得大小便失禁。孩子回到家时埋头不语，时而大喊
大叫。一提到幼儿园就恐惧万分，他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度
很不诚恳……
请结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施
教育？如何看待教师的体罚行为？

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