[单选题] 在泰勒的设计模式中,课程目标的来源有学习者、学科内容和（）三个方面

1、[单选题]校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,因此校本课程开发的主体应是

• A、政府、专家、校长、教师
• B、专家、校长、学生家长、社区人员
• C、专家、校长、教师、学生
• D、校长、教师、学生、学生家长

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2、[单选题]（）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值

• A、教育目的
• B、教育目标
• C、课程与教学目标
• D、课时目标

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3、[单选题]培养目标所具有的性质是

• A、终极性
• B、时代性
• C、学科性
• D、活动性

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4、[多选题]新教学观应注意的问题

• A、个性教育与个体的社会化
• B、儿童行为障碍及其矫正
• C、关照生命的整体性
• D、提倡合作、自主、探究学

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5、[多选题]教师要有生命意识不仅仅要有生活意识、发展意识,更要有人的意识、生命意识,包括:

• A、生命是不可逆的
• B、生命是独特的
• C、生命是不可预测的
• D、生命是无价的

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