浙江2020年10月自考03329小学语文教学研究真题及答案

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题库搜题：03329小学语文教学研究自考试题答案

机密★考试结束前

浙江省2020年10月高等教育自学考试小学语文教学研究试题

课程代码:03329

1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸.上。

2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.上。

选择题部分

注意事项:

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共10小题，每小题2分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.1938年到1943年,以陈望道、方光焘为主开展了一-场“中国文法革新”的讨论,讨论的核心问题是

A.语法研究核心问题

B.汉语词类问题.

C.修辞学问题

D.语法体系问题

2.一个两岁的孩子说“哥哥游戏玩”，但人们能理解这句话的意思,因为大家在理解句子时使用了

A.句法策略

B.语义策略

C.语音策略

D.语序策略

3.“路天雨滑”属于_________类型的口误。

A.先置

B.混合

C.代替

D.互换

4.偏旁部首分析法将现代汉字的构成成分分为三种字符,从而说明构字的理据。下面不属于这三种字符的是

A.笔画

B.意符

C.音符

D.记号

5.“言之无文,行而不远。”这句话启示教师在写作教学中,应加强语言的__________训练。

A.文化内涵

B.层次结构

C.修辞技巧

D.想象逻辑

6.以下不属于备课基本原则的是

A.学生主体性原则

B.知识系统性原则

C.因材施教原则

D.学习方法论原则

7.感受新授课的评价重在考查学生的

A.整体感受能力

B.整体感知能力

C. 具体分析能力

D.整体把握能力

8.“悟性教学”是我国教育的优秀传统。其中“自悟”“所悟”“悟他"思想的提倡者是

A.孔子

B.老子

C.孙子

D.墨子

9.将语文运用练习活动分为随机性迁移运用、自主迁移运用、合作迁移运用、探究性迁移运用,这种分类所依据的标准是

A.学习方式

B.迁移理论

C.学习结果

D.课程模块

10.在教学中，____是口语交际的关键。

A.创设情境

B.自由表达

C.合作交流

D.拓展延伸

二、多项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出,错选、多选或少选均无分。

11.学习化课程在知识建构过程中开展的主要学习方式有

A.“合作一生成”学习方式

B.“感知一生成”学习方式

C.“体验一生成”学习方式

D."反思一生成”学习方式

E.“体悟一生成" 学习方式

12.儿童语言运用能力的发展，在小学语文教学中表现为_____几个环节的互相影响、相互融合、逐渐发展的过程。

A.语文感受能力

B.语文理解能力

C.语文表达能力

D.语文运用能力

E.语文反馈能力

13.小学语文学习习惯的形成发展要经历的三阶段是

A.习惯需要阶段

B.知觉阶段

C.习惯固定阶段

D.调控阶段

E.习惯纠正阶段

14.引导学生合理归因是保护学生语文信心的有力举措。下 列归因方向有利于激起学生语文学习信心的有

A.运气不佳

B.自己不够聪明

C.个人努力不够

D.学习不够认真

E.天气影响考试心情

15.小学阶段,在文学作品的阅读中,要着重培养学生________等三项文学活动能力。

A.感受形象

B.锻炼思维.

C.体验情感

D.品味语言

E.熏陶文化

16.有效的课堂教学必须包括的基本环节有

A.备课

B.授课

C.作业

D.辅导

E.评价

17.作业设计应遵循的原则有

A.教师主导原则

B.巩固与创新并重原则

C.学习方法论原则

D.共同发展原则

E.生活实践原则

18.理解领悟课中,教师促进性评价的核心要素有

A.促进理解领悟

B.收集证据

C.解释证据

D.反馈引导

E.反思评价

19.自主探究阅读教学课型教学内容结构由_三个层面构成。

A.课程内容

B.教材内容

C.活动内容

D.辅助内容

E.话题内容

20.以下关于诵读体验课第三学段的要求表述正确的是

A.要读出语调、韵律、节奏

B.教材以节奏鲜明韵律优美的儿歌、古诗词、童话、散文等文学作品为主

C.侧重于比较浅显的诗歌、初步的情感体验

D.以教师的情景创设、示范朗读和点拨引导为主

E.以学生的自主诵读、感悟和交流为主

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

三、名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。

21.语域

22.语文信心

23.报告式评价

24.语文运用练习课.

四、简答题:本大题共4小题,每小题6分,共24分。

25.小学语文教师如何转换学困生?

26.简述小学语文综合性学习的教学要点。

27.简述写作体验课的- -般教学路径。

28.观察表达综合性学习教学课型的评价需要从哪几个方面展开?

五、论述题:本大题2小题,每小题10分,共20分。

29.举例试述同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移的区别。

30.试述小学看图写话课的教学步骤。

答案暂缺。