浙江2020年10月自考02110心理统计真题及答案

自考生网为考生们整理提供了“浙江2020年10月自考02110心理统计真题及答案”，更多02110心理统计历年真题可点击查看自考02110心理统计试卷及答案汇总。

注：不同省份、不同专业的自考历年真题及答案，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

题库搜题：02110心理统计自考试题答案

机密★考试结束前

浙江省2020年10月高等教育自学考试心理统计试题

课程代码:02110

1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.上。

选择题部分

注意事项:

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.为描述身高与体重之间是否有某种关系,适合采用的图形是

A.线形图

B.散点图

C.条形图

D.圆形图

2. 一组数据的最大值与最小值之差称为

A.标准差

B.方差

C.组距

D.全距

3.假设检验中的第二类错误是

A.原假设为真而被拒绝

B.原假设为真而被接受

C.原假设为假而被拒绝

D.原假设为假而被接受

4.仅是类别符号,没有在量方面的实质性意义,--般不能对这类数据进行加减乘除运算,但通常可对每一类别计算次数或个数的数据是

A.比率变量

B.等距变量

C.顺序变量

D.称名变量

5.某项调查选取三个独立样本,其容量分别为n1=10,n2=12,n3= 15,用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时,其组间自由度为

A.36

B.34

C.5

D.2

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

二填空题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。

6.方差和标准差是用来描述一-批数据的______________ 趋势。

7.如果相互关联的两变量,一-个增大另-个也增大,一个减小另- 一个也减小,变化方向一致,这叫做两变量之间有________。

8.算术平均数具备了一个良好的集中量所应具备的条件,但它存在以下缺点:(1)算术平均数容易受____________数据的影响 ;(2)若出现模糊不清的数据时,无法计算算术平均数。

9.在统计学上,相关系数r=-1,表示两个变量之间________。

10.适用于描述某种事物在时间上的变化趋势,即呈现一种事物随另一种事物发展变化趋势的统计分析图是________。

11.对学生的身高、体重所得的测量数据是________。

12.简单随机抽样必须符合以下原则________。

13.当X是以μ为平均数,σ平方为方差的正态分布总体,则经过转换后得到的标准分数所产生的新总体分布形态为________。

14.标准正态分布的平均数为________。

15.自一副洗好的扑克(52张)中每次抽出一张.问抽出一张6的概率为____。

三、问答题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。

16.现在要进行关于四种教材质量的实验研究,请设计--个“单因素完全随机”的研究设计。

17.结合具体实例谈谈回归分析在教育与心理实践中的应用。

18.正态分布在教育和心理实践中有哪些应用?

19.举例说明积差相关系数在教育和心理实践中有哪些应用?

四、综合计算题:本大题共3小题,每小题10分,共30分。

20.打麻将的色子总共6个面,6个面分别是1.2.3.4.5.6点,色子构成一颗六面体,掷这颗六面体300次,结果如表,试问这颗六面体是否均匀。

21.某所大学新生平均身高为162厘米，标准差为10。抽取该校数学专业的16名新生,得到平均身高为168厘米,问该校数学专业新生与全校新生平均身高差异是否显著? ( a=0.05)

答案暂缺。