自考00688设计概论复习资料（2）

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简答

包豪斯——那一时期最著名的设计学校。他们致力于从事最新观念和最先进的设计。包豪斯成立于1919年，学校建在德国的魏玛，它的第一任校长是格罗佩斯。格罗佩斯把学校建筑和师生日用设备设计成完全现代主义的风格。一战后包豪斯所做的对未来甚有影响的事，是强调一咱单一的现代运动的设计方法，即利用现代材料和工业生产技术，以原色红，蓝，黄和圆形及方形为甚础形成纯几何形式。他们排除了对学校形形色色的争论，表现主义理论对现代主义都的强硬观点是一个很大的支持。

包豪斯（Bauhaus,1919/4/1—1933/7），德国魏玛市的“公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus)的简称,后改称“设计学院”（Hochschule fur Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。

包豪斯前后经历了三个发展阶段：

第一阶段(1919—1925年)，魏玛时期。

第二阶段(1925—1932年)，德绍时期。

第三阶段(1932—1933年)，柏林时期。

包豪斯由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成，其目的是培养新型设计人才。包豪斯校舍本身在建筑史上由重要地位，是现代建筑的杰作。

14、什么叫设计批评？

设计批评又称为设计理论是设计学和设计美学的重要组成部分之一，从历史看，可以说有设计就有设计批评，就单个设计活动来说，从创意生产，消费的整个活动中，始终存在着设计批评。

15、设计鉴赏：

这是大众为了满足自己的需求，对设计作品所进行的带有创造性的感知，想象、体验、理解和评价活动、他能使人获得精神上的愉快，设计鉴赏是一种具有广泛群众性的活动，对这种鉴赏进行多角度、多侧面、多层次的答案.

三．问答题

1.中国古代园林设计的基本特点：

中国古代的园林设计，不管是皇家园林或是私家园林，也不论早期后期，在设计上都有一些共通的特点。

首先，中国园林设计注重自然美。

其次，中国园林十分强调曲折多变。

再者，中国园林设计崇尚意境。

中国园林设计以其曲折多变的造型和自然野逸的意趣在世界园林设计史上享有崇高的地位。中国园林被誉为世界园林之母，是中国古代设计文化的杰出代表之一。

2.设计与消费的关系：

设计与消费的关系是设计与经济关系的具体化，同时也是其关系最生动的体现之一

首先，消费是设计的消费

第二，设计为消费服务

第三，设计创造消费

设计是最有效的推动消费方法，它触发了消费动机。

对社会的深层心理分析我们默察到，设计创造消费的能力不仅源于企业对经济效益的追求，而且深深地根植于社会心理同构之中

3.设计的科技特征：

设计与科学进步，设计总是受着生产技术发展的影响。设计与科学理论，设计创作直接与人类对自然秩序和社会秩序的观察联系在一起。设计是科学技术商品化的载体。

45.设计手法：

设计的艺术手法主要有：借用，解构，装饰，参照和创造

5.产品设计的概念与基本要素：

产品设计，就是对产品的造型、结构和功能等方面进行综合性的设计，以便生产制造出符合人们需要的实用经济美观的产品。

产品的功能、造型和物质技术条件，是产品设计的三个基本要素。

6.展示设计的概念与基本构成元素：

展示设计，或称陈列设计，是指特定的物品按特定的主题和目的加以摆设和演示的设计。它是以信息传达为目的的空间设计形式。

展示设计包括“物”、“场地”、“人”、和“时间”四个要素。

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